不過剛好最近家裡的舊的【TECO 東元】iFans 16吋DC節能遙控電風扇(和-XA1684BRH) 壽終正寢!!!!~~~~~淚奔......

寶貝說他同事也有買 ,兩個禮拜下來感覺真的很不錯喔!!

所以我跟寶貝馬上googe一下,找看看有沒有【TECO 東元】iFans 16吋DC節能遙控電風扇(和-XA1684BRH) 推薦評比或價格比較!!

果然不出CP值超高我所料!評價真的很nice耶...(這讓我更加堅定購買的決心了!)

我跟寶貝互看一下..笑了一下!這麼便宜又超值!當然決定買了阿(愛購物的我真是太開心啦!!!)

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人氣商品商品訊息描述













商品特色

◆東元DC直流馬達六年保固

◆預留雲端遙控連接端子

◆負離子清新功能

◆LED埋冷光顯示段數, ECO鍵長按3秒,LED燈關閉

◆全包覆式靜音型DC直流馬達

◆ECO智慧溫控,依室內溫度自動調節風量,搭配冷暖空調使用,更節能省電

◆七枚扇葉設計

◆7段風速設計

◆飛梭旋鈕操作

◆舒適風/自然風/舒眠風 模式

◆1/2/4/8 hr定時關機

◆可左右自動擺頭

◆操作結束10秒後,LED燈亮度自動減半

◆貼心記憶關機前風量,操作音提示功能

◆無線遙控功能

◆無段式高低調整

◆分離式底座

◆MIT台灣製造,節能標章



商品訊息特點









◆扇葉:七片
◆額定電壓:110V/AC60Hz
◆消費電力:最大28W~最小3.5W
◆擺頭角度:擺頭90°(同步馬達)
◆俯仰角度:俯角14°仰角21°
◆尺寸:(寬*深*高)450*405*835~1145 mm
◆重量:5.4 kg
◆國際條碼:4718074411726
◆產地:台灣
◆保固:馬達6年保固 (線上登錄)

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即日起,家庭用戶消費者購買東元家電DC扇系列產品,於http://www.tecoaok.com.tw/AokWebSite/Promise.aspx完成線上保證書登錄,或將蓋有經銷店章之保證書回函寄回,即享有「馬達1年保固」的保固升級!
(原全機享1年保固,馬達享5年保固,線上登錄後馬達升級為6年保固)

適用機種:產品型號XA1468BRD,XA1469BRH,XA1683BRD,XA1684BRH之DC扇。















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保固期

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正常使用1年保固





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下面附上一則新聞讓大家了解時事

為減輕家長育兒負擔,提供優質、平價教保服務,市議員邱素貞爭取於東區東峰國中及南區崇倫國中,設置非營利幼兒園;昨(26)日教育局前往會勘,其中東峰國中的中道樓將進行老舊校舍拆除重建,崇倫國中則待校方進行校舍空間調配後,再做進一步評估。

邱素貞表示,非營利幼兒園收費介於公、私立之間,因收費平價,供不應求,每逢公立幼兒園招生季,不少家長搶破頭,為減輕家庭育兒負擔,她要求市府利用閒置空間,增設公立幼兒園及非營利幼兒園。

教育局專門委員方炳坤26日偕同市議員邱素貞、江肇國服務處等人到東區東峰國中及南區崇倫國中進行設置非營利幼兒園可行性評估會勘。

方炳坤指出,東峰國中的中道樓將進行老舊校舍拆除重建,教育局將向教育部國民及學前教育署爭取併同納入設置非營利幼兒園整建經費,另崇倫國中仍有待校方進行校舍空間調配後,再做進一步評估。

他說,市府規劃104至107學年度優先於公共化教保服務未達4成且需求量較高區域,設置非營利幼兒園,預計107年台中市將完成11家非營利幼兒園的設置。

目前台中市有五權及三光等兩家非營利幼兒園,學費接近公幼,收托時間比照私立幼兒園,未來學校若有足夠教室,將優先協調學校釋出,以提供家長優質多元公共化教保服務。

教育部於(二十六)日假臺北市立大學舉辦「有效教學國際學術研討會暨圓桌論壇」,特別邀請美國德州大學奧斯汀分校教育心理與教師教育學系Dr.Gary D. Borich,針對「有效教學」進行專題演講,並透過與臺北市立大學教育學院丁一顧院長、淡江大學學習與教學中心潘慧玲執行長等多位國內專家學者進行專業對話,從不同觀點進行省思、分享,激盪出有效教學的最佳實務。

教育部一向堅持「以學習者為中心」的教育導向,希望透過教育培育出兼具人文素養及專業能力的人才,其中教師扮演關鍵性的角色,因此「培育尊重多元差異的教師,鼓勵專業自主的教師專業發展」,更是教師專業發展的重要核心,而為落實以學生學習為中心的教學,並提升教師有效教學的素養,近年來提供全國中小學教師教學專業發展的輔導網絡,幫助教師們願意藉由教學觀察三部曲,開啟教師間共同備課、互相觀課與議課的風氣。並鼓勵教師參與專業學習社群、提供教師行政與情境支持等,為教師專業發展及有效教學之推展奠定穩健的基礎。

為進一步提升教師有效教學專業知能,形塑有效教學新典範,發展校本教學輔導模式,教育部特邀請國際有效教學權威Dr.Gary D. Borich來臺,促進國際學術交流,有效教學法、建構式教學法和教育方案評鑑等,並在臺灣、新加坡、印度、日本、德國和中國等地擔任顧問,提供諮詢服務、教育管理者研討會及協助教育改革評估等。

此外,為擴大國際學術交流效益,並深化地方教育工作者有效教學觀念與最佳實務,教育部將邀請Dr.Gary D. Borich至屏東縣鶴聲國民小學、南投縣立營北國民中學、新北市立昌平國民小學等南、中、北三區學校,辦理「有效教學圓桌論壇」,期待透過與中小學教學實務人員面對面的互動與交流,提供教育人員學習與對話的機會。

有效教學的實務需要有效教學理論的支持,有效教學的理論則需透過教學實務進行實踐。教育部希望藉由本次「有效教學國際學術研討會暨圓桌論壇」,提供全國中小學教師省思教學實務、進行教學對話、分享有效教學實踐智慧的支持平臺,並將有效教學的觀點與最佳實務傳遞給更多教師們,進而提升教師教學專業素養以及學生學習成效。

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